面对孩子经常哭闹、闹别扭的情况，父母应选择妥协，还是坚持自己的管教立场？当孩子越哭越大声，连带影响父母的情绪高涨，有时难免出现言行失当的管教方式，然而，即便能安抚孩子的情緒，但孩子真正的问题还是没有获得改善，类似状况仍然不断上演。对于孩子用哭闹表达需求，父母该如何协助孩子正确表达？
哭闹就有糖吃？「为什么孩子会用哭闹表达需求？」，有时候父母见到孩子泪眼汪汪，可怜的模样，总会忍不住心软妥协，偶尔为之尚可，但若是父母经常对孩子有求必应，可能会在不知不觉养成孩子惯于以哭闹做为表达方式，导致孩子的行为和认知出现偏差，不但造成父母在教养上的困难，更影响孩子往后的人际互动关系。
哭闹＝坏脾气？
「哭」是人类与生俱来的沟通方式，像是刚出生的婴儿会用哭声表达需求，可能是肚子饿、需要安抚或是身体不适等，正常情况下，1岁左右的宝宝，开始用单字或叠字等有限的语言或扩大非语言的沟通，如模仿大人的肢体动作；语言发展较快的孩子，则会使用简单的单字、比较明确的沟通语汇表达需求。另外，依据孩子的天生气质（如：敏感度高低、节奏快慢、活动量的大小、面对人事物的好奇或退缩、对刺激所产生的反应强度等）及生理发展状态（如：发展迟缓、情绪障碍），也会影响孩子的表达方式。
当孩子开始运用语言与他人沟通互动，表达能力也会变得更完整、丰富， ……此处隐藏2854个字……绪，亦是一种处理哭闹情绪的示范。
STEP 2
如果父母感觉到自己还在负面情绪里，不妨先暂时与孩子分开，让彼此的情绪冷静下来。此时父母扪心自问，为何自己容易受到孩子的情绪影响？
STEP 3
等到父母情绪恢复后，可以用和缓的口气提供一些情绪字汇，协助孩子理解其内心的情绪、给予一些时间让孩子以其速度表达内心的感受。多些耐心听孩子表达情绪，此举动对孩子而言是个鼓励与接纳。待孩子的身体动作、说话速度、脸上表情、语调变得较舒缓时，表示孩子的情绪较稍微可以平静下来，接着可以探问事情的原由，引导其说出情绪背后的需求。
引导、探问孩子情绪背后的需求时，父母应该对孩子的需求及需求衍生的行为表现设立规范。在规范内与孩子谈谈道理、说说哪些不合适或合适、哪些不能接受或可以被接受。
如果孩子出现破坏物品、攻击自身与他人的行为时，父母都应该立即制止。
教孩子，从改变父母的心态做起！
当事件发生，明知道应该教导孩子，但为什么总是轻易向孩子妥协？爸妈选择投降举白旗的原因，除了心软、害怕丢脸之外，有时也是来自内心的畏惧或深处的需求，导致无法妥善处理孩子哭闹的状况。因为孩子的情绪唤起父母过去不愉快的经验，连带影响判断和处理事情的能力，这类型的父母遇到事件发生，通常会选择逃避、敷衍带过，以至于孩子错误的行为越演越烈。
教育孩子的过程，其实也是父母自我认识、成长的过程，孩子的言行举止，就是反映着父母平时的言行，教养孩子就是从父母自身行为做起，但没有人是十全十美，想做一个完美父母，倒不如成为与孩子一同学习成长的父母，这才是教养的真谛。
